第5阶段
在第4阶段的工作中建立工作,第9和10年,重点是在现实世界中深入了解和更大的科学应用。学生也需要计划许多自己的调查,证明他们的技术和程序和分析结果。在内的现代技术包括地理团,数据记录器,探针,示波器,显微镜,望远镜和计算机用于增加学生对周围世界的观察和理解。本阶段的主要组成部分是自身研究和独立调查结果的有效沟通。
第5阶段学生也可以选择研究海洋科学。
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